حسن ضابطی - یادداشت: شرایط ویژه کشور طی دو سال اخیر به خاطر بیماری منحوس کرونا به خوبی نشان داد که وزارتخانه‌هایی چون آموزش و پرورش و وزارت علوم که وظیفه تعلیم و تربیت و آموزش نیروهای تخصصی را بر عهده دارند، نیازمند نگاهی از جنس کاربردی و عملیاتی است و چنانچه این نگاه از نخستین روزهای شیوع بیماری کووید ۱۹ در این وزارتخانه‌ها حاکم بود امروز پس از گذشت قریب به دو سال از پاندمی کرونا نباید شاهد ضعف سیستم آموزشی حتی در ابتدایی‌ترین امکان متصور یعنی همان آموزش از طریق برنامه‌های شاد و ... باشیم. به عبارت ساده‌تر شیوع بیماری غافلگیر کننده کرونا نشان داد که نگاهی عملیاتی و مبتنی بر علم روز در حوزه آموزش و پرورش آنطور که باید حاکم نیست. شاید انتخاب یوسف نوری برای تصدی وزارت آموزش و پرورش از این منظر نیز مورد توجه باشد که او نخستین وزیر آموزش پرورش آشنا به فناوری اطلاعات است. از این رو این انتخاب هوشمندانه رئیس جمهوری می‌تواند حاوی این پیام باشد که نیاز اساسی به تغییر و تحول در آموزش و پرورش از سوی عالی‌ترین مقام اجرایی کشور احساس شده و اعتماد مجلس شورای اسلامی به وزیر پیشنهادی آقای رئیسی می‌تواند آخرین قطعه پازل دولت قوی در آموزش و پرورش را جور کند.
بررسی سوابق اجرایی و علمی کاندیدای جدید وزارت آموزش و پرورش نشان می‌دهد که او می‌تواند بهترین گزینه برای اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد و این سند را که سال‌ها پیش از ورود سند ۲۰۳۰ پا به عرصه وجود نهاده است، وارد فاز اجرایی کند.
سپردن کلید وزارت اموزش و پرورش از سوی مجلس انقلابی به وزیر پیشنهادی رئیس جمهور برای آموزش و پرورش، حامل این پیام است که مجلس به اهمیت بالای عرصه آموزش و پرورش پی برده و روزهای خوشی را برای این وزارتخانه نوید می‌دهد.
