به گزارش گروه اجتماعی یکتاپرس؛ همزمان با شکسته شدن رکورد مبتلایان به کرونا در کشور و به ازای آن افزایش تعداد فوتی‌ها در اثر ابتلا به کووید-19، محسن حاجی میرزایی از سیاست قطعی آموزش و پرورش در خصوص آموزش حضوری از سال تحصیلی 1400-1401 خبر داد و اعلام کرد که بازگشایی مدارس سیاست قطعی آموزش و پرورش است.
وزیر آموزش و پرورش که با حمایت و پشتیبانی حسن روحانی از همان ابتدای شیوع ویروس کرونا به دلیل وجود نقاط ضعف و کاستی‌ها در آموزش‌های مجازی و سامانه‌های آموزشی نظیر شاد بر آموزش حضوری تاکید می‌کرد. در روزهای پایانی عمر وزارت خود نیز دست از تلاش برای حضوری کردن مدارس برنداشته و می‌گوید «اگر با الزام فاصله اجتماعی مواجه باشیم، باز هم بر بازگشایی تاکید داریم و طوری دانش‌آموزان را گروه‌بندی و ساماندهی می‌کنیم که این فاصله رعایت شود.»
به عبارت دیگر او با چشم‌پوشی از آمار پایین واکسیناسیون در ایران به نسبت سایر کشورها ادعا می‌کند بازگشایی مدارس یک توصیه بین‌المللی است که ایران باید به آن عمل کند، کما اینکه در این باره می‌گوید «توصیه نهادهای بین‌المللی، بازگشایی مدارس است زیرا مدرسه و آموزش حضوری جایگزین ندارد.»
در مقابل دکتر عبدالله کریمی فوق تخصص عفونی کودکان و استاد دانشگاه، ویروس کووید19 را نوعی RNA ویروس عنوان کرد که از ابتدای پاندمی کرونا با جهش‌های متعدد سویه‌های جدید بیماری را ایجاد کرده است. در سویه های آفریقایی، انگلیسی و دانمارکی بیماری بیشتر یک نوع جهش رخ داده اما در کرونای نوع دلتا بیش از سه جهش اتفاق افتاده به صورتی که ماهیت آن با سایر سویه ها متفاوت شده است.
وی با اشاره به شیوع ویروس دلتا در104کشور جهان از جمله ایران گفت: متاسفانه ویروس کرونای غالب در ایران نیز از نوع دلتا است که سرعت انتقال و درگیری بیشتر از ویژگی های این نوع ویروس نسبت به سایر واریانت ها است. همجواری با کشورهای آلوده به ویروس دلتا نظیر پاکستان و افغانستان، کاهش رعایت پروتکل های بهداشتی و پیشگیرانه، میزان واکسیناسیون پایین جمعیت را از دلایل عمده شیوع این سویه بیماری در کشور است.
وی با اشاره به تصور اشتباه مردم درخصوص عدم ابتلای کودکان به بیماری از ابتدای پاندمی کرونا اظهارداشت: برخلاف تصور عموم، کودکان نیز به این بیماری مبتلا شده و می توانند ویروس را به سایر افراد منتقل کنند، از سوی دیگر با توجه به عدم واکسیناسیون کودکان، این قشر سنی به راحتی در خطر ابتلا به کرونای دلتا قرار دارند که از سرعت انتقال و درگیری بیشتری برخوردار است.
علایم دلتا ویروس
وی طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت علایم تمام سویه های بیماری را تقریبا شبیه همان ویروس کرونای کلاسیک ذکر کرد با این تفاوت که در نوع دلتا معمولا آبریزش بینی و گلودرد بیشتر مشاهده می شود و حتی در بزرگترها نیز نسبت به کرونای کلاسیک حس چشایی و بویایی را کمتر درگیر می کند. در شرایط فعلی هر کودکی که با دو یا سه نشانه از میان علایمی نظیر گلودرد، آبریزش بینی، سردرد، بدن درد، سرفه، اسهال و استفراغ، بی اشتهایی مفرط و تنگی نفس مراجعه می کند حتما باید به کرونا مشکوک شد هرچند سایر ویروسها نیز ممکن است این علایم را ایجاد کنند اما در شرایط پاندمیک و موج پنجم بیماری حتما باید به فکر کووید 19 باشیم.
عوارض ویروس کرونای دلتا
وی بیان کرد: ویروس کرونا ممکن است ارگانهای مختلف بدن از پوست گرفته تا مغز را درگیر کند، همچنین عوراضی نظیر بثورات جلدی، درگیری مغز و بروز تشنج و کاهش سطح هوشیاری، تنگی نفس و افت اکسیژن خون و درگیری قلب و کلیه و کبد و ماهیچه ها را ایجاد کند.
وقتی حاجی میرزایی تصمیم یک جانبه می‌گیرد
اما نکته حائز اهمیت در صحبت‌های حاجی میرزایی مربوط به لحن گفتار او درباره بازگشایی مدارس بود.
در واقع از آنجا که همزمان با شیوع کرونا در کشور، ستاد ملی مقابله با کرونا تشکیل شد و تصمیم‌گیری در مورد اموری نظیر چگونگی ادامه روند آموزش، ساعات رفت‌وآمد، تعطیلی شهرها، نحوه کارکرد ادارات و غیره به این ستاد محول شد، اما محسن حاجی میرزایی روز سه‌شنبه گذشته در صحبت‌های خود به نظر کارشناسی این ستاد در رابطه با بازگشایی مدارس، اشاره‌ای نکرد و به صورت یکجانبه از سیاست این وزرات آموزش و پرورش مبنی بر بازگشایی مدارس خبر داد.
در واکنش به صحبت‌های غیرکارشناسی وزیر، رضا حاجی‌پور سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس می‌گوید «اینکه یک یک مشئول خودسرانه بگوید مدارس باز می‌شود، موضوعیت ندارد چراکه در این موارد تصمیم‌گیری با ستاد ملی مقابله با کرونا است. علاوه براین باید وضعیت کرونا در شهرستان‌ها و استان‌ها را هم مورد بررسی قرار گیرد.»
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی می‌افزاید «لذا تصمیم‌گیری در مورد بازگشایی مدارس این‌گونه نیست که وزیر هرجه خواست بگوید، بلکه باید تصمیم‌گیری بر اساس تشخیص جمعی و با نظر مجلس، به ویژه کمیسیون آموزش و تحقیقات، وزارت آموزش و پرورش، وزارت بهداشت و درمان و در نهایت ستاد ملی مقابله با کرونا باشد.»
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار می‌کند «به عبارت دیگر باید بر اساس وضعیتی که ناشی از ویروس کرونا بر کشور حاکم شده، بازگشایی مدارس مورد بررسی قرار بگیرد و اگر قرار است در راستای بازگشایی مدارس تصمیم‌گیری شود، باید به صورت جمعی این تصمیم گرفته شود.
در مجموع به باور بسیاری از کارشناسان با توجه به شیوع گسترده کرونا در کشور بهتر است تصمیم‌گیری در مورد اموری نظیر بازگشایی مدارس بر اساس رأی و نظر جمعی از کارشناسان امر صورت بگیرد. بنابراین اگر وزیر آموزش و پرورش بر آن است که مدارس بازگشایی شوند و آموزش به صورت حضوری صورت بگیرد ضمن شنیدن نظرات کارشناسان اقدام کند.
انتهای پیام/
